Participación de los Centros Educativos
El programa se desarrolla en los Centros Educativos del Municipio.
La participación en el programa es de carácter voluntario.
Los contenidos y la metodología de trabajo ha sido consensuada entre los diversos centros participantes.
Con su participación en el programa los Centros Educativos del Municipio pretenden contribuir a alcanzar el pleno desarrollo de la personalidad de sus alumnos/as en todos los factores que la integran: intelectual, físico, social, afectivo y ético-moral.
Son numerosas las causas que han llevado a los Centros Educativos del Municipio a adherirse al programa:
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Los Centros Educativos asumen su compromiso en ayudar a los alumnos/as en la adquisición y mantenimiento de hábitos saludables. |
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Mediante su participación en el programa los Centros Educativos pretenden intervenir sobre los factores de riesgo y protección que pueden incidir en la aparición de problemas de salud y en el desarrollo de hábitos de consumo saludables. |
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Los Centros Educativos incorporan actividades relacionadas con el cuidado de la salud y el desarrollo de hábitos de consumo responsables al aula. |
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Los Centros Educativos se responsabilizan de incorporar la Educación para la Salud y el Consumo responsable al currículum y de garantizar la continuidad de las actuaciones. |
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Los Centros Educativos participan y proponen actuaciones encaminadas a cubrir las necesidades detectadas en este campo. |
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Su inclusión responde a la necesidad de ofrecer una educación que potencie el desarrollo de hábitos saludables en armonía con el entorno social y familiar. |
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Se plantea el programa como un conjunto de actuaciones en las que todos los miembros de la comunidad participan activamente en el diseño y puesta en marcha de actuaciones destinadas a potenciar el desarrollo y la maduración del alumno/a. |
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Los Centros Educativos asumen su compromiso de actuar como modelos de conductas saludables y transmitir valores y actitudes favorables al autocuidado de la salud y al desarrollo de hábitos de consumo responsables. |
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